Eğitici masallar, 4 yaş ve yukarası çocukların anlayacağı sadelikte ve canlı resimlerle anlatılmaktadır. 9 adet masal vardır.

İslam âlimleri tarih boyunca sünneti koruma adına çok önemli metotlar geliştirmişlerdir ve bu metotlara dünya tarihi boyunca ulaşabilen hiçbir topluluk olmamıştır. Günümüzde teknoloji ve iletişim araçları gelişmesine rağmen, haber alma metotları İslam âlimlerinin sünneti tespit için geliştirdikleri sisteme ulaşamamıştır. Nitekim birçok haber yayınlandıktan çok kısa süre sonra bile yalanlanabilirken, sünnetin tespitinde böyle bir durum söz konusu değildir. Aradan geçen bin dört yüz seneye rağmen bugün Peygam

Kusurlu bir sikke elden ele, keseden keseye geçerek bütün Roma’yı nasıl dolaşır? Hikâyeyi hikâyeye, yolu yolcuya, rüyayı rüyete, yedi kişiyi erdemli bir köpeğe nasıl bağlar? Gölgelerin mağarasına dönen haberci her defasında niye taşlanır? Kehribar Geçidi, MS 300’lü yıllarda İmparator Diocletianus Roma’sında bu sorulara cevap arıyor. Okuyucularını Forum’un, Colosseum’un, Senato’nun, Tiber ırmağının, Şifa Tapınağı’nın, sonradan kaybedilmiş veya hiç edinilmemiş özgürlüklerin, hitabetin, yazmaların, lâhitlerin,

Mü'min Genç Kızın Hayatına Dair Notlar Bu kitap; sana nasihat edecek kadar tecrübeli, tavsiyeleri etki edecek kadar rütbeli biri tarafından yazılmadı. Sana farkındalık kazandırmak, kim olduğunu ve neler yapabileceğini hatırlatmak için kaleme alındı. Hani kimi zaman nereden başlaman gerektiğini düşünüyor da zihninde ürettiğin sorulara cevaplar arıyorsun ya! İşte o cevaplar, senin için bir kılavuz niteliğinde kaydedildi. Kendini tanımaya, hayatının tadını çıkarmaya dair notlar bir araya getirildi.

Kadınlar konusunda Allah'tan korkun! diyen peygamberin uyarısını mü'min nasıl karşılamalıdır? İşte iman, bu noktada devreye girer. Kadın değerlidir; anne kadar, kardeş kadar, eş kadar, kız çocuğu kadar değerlidir. Değerinin gereği olarak da korunmalıdır.

Doğumundan ölümüne kadar Sevgili Peygamberimizin çocukluğu, gençliği ve tüm hayatı, üstün ahlâk ve davranışları, günümüz çocuklarına ve gençlerine örnek olmak üzere 7 yaş ve yukarısı çocukların anlayacağı sadelikte ve renkli resimlerle anlatılmaktadır

Sevgili Peygamberimiz’in (s.a.v.) örnek hayatı, her yaş ve meslekteki kadın-erkek bütün insanlık için ideâl bir örnektir. Hz. Peygamber (s.a.v.), sadece bir peygamber değildi. Aynı zamanda da sade bir insandı. Aile reisiydi. Öğretmendi. Tâcirdi. Devlet başkanıydı. Ordu komutanıydı. Hâkimdi. Kısaca insanlığın bütün ihtiyaçlarını karşılayacak bir dinin rehber peygamberidir. Sevgili Peygamberimizi sevmek, inanmak, sözlerini uygulamak hem vazifemizdir hem de hayatın temel gayesi ve hedefidir. Ne mutlu bu zevki

Ayetin İniş Sebebi ve Hikayesi Irak topraklarında Fırat nehrinin kıyısında güzel bir köşkte vali Sinan'ın ailesi, Suhayb adını verdikleri bebeklerinin doğum sevincini yaşıyorlardı. Suhayb işte bu köşkte zenginlik ve lüks içinde büyüdü. Anne baba her şeyden çok sevdikleri çocuklarının mutluluğu için bütün imkanlarını seferber ediyordu. Suhayb'in doğumunun üzerinden birkaç yıl geçmişti ki acı bir olay yaşandı. Roma orduları Suhayb'ın babasının vali olarak görev yaptığı İran topraklarına büyük bir saldırı b

Eksik ve kusurdan münezzeh olan yüce Allah ilim için iki yer tayin etmiştir: İlki kalpler ikincisi ise yazılan kitaplardır. Kime bilinçli olarak dinleyebilme ve kuvvetli ezberleyebilme kabiliyeti verilmişse, o kişinin hafızasının kuvveti ve güvenilirliği ölçüsünde, ilimde ki mertebesi ve değeri artar. Kimin kalbi ezberlemekten âciz kalmışsa, gece ve gündüzün afeti sebebiyle fikirlerin dağılıp saçılmasına ve kalplerin unutkanlığına karşı, ilmini -muhafaza etme gayesiyle- kalbinden daha çok güvendiği kitaplar

İlim Amel Etmeyi GerektiriR İlimle Amel Etmeyi Terk Edenin ve Bunun Zıddına ve Gerektirdiği Hükmün Hilafına Hareket Eden Kişinin Şiddetle Yerilmesi İlmi Övünüp Cedelleşmek ve Onunla Dünyalığa Erip, Ondan Ücret Elde Etmek İçin Talep Etmenin Yerilmesi Kur'an'ı Onunla Amel Edip Allah'tan Ecir Beklemek İçin Değil de İtibar Kazanıp Nam Salmak İçin Okuyan Kimse Hakkında Gelen Şiddetli Tehdit ve Uyarı Babı Kur'an Harflerinin Ezberlenip de Hududunun Çiğnenmesi Hakkında Zikredilenler Bâbı İbadet Etmeksizin Fıkhi İli

Doğru anlaşılması için İslam hukukçuları tarafından geliştirilmiş bir metodoloji ilmidir.Bu metod kullanılarak dini metinler(Kuran ve Sünnet nassları)tetkik edilirse daha doğru,tutarlı ve isabetli neticeler elde edilebilir.İslami ilimler içersinde en eski ve ilk metodoloji olan fıkıh usulünün önemli bir yeri olduğu malumdur.Fıkıh usulü bilgilerinin hedef kitlesine en iyi şekilde verilmesi de bir ihtiyaç ve gereklilik olarak görülmektedir.Zira İslami ilimlerle ilgilenen her kademedeki insanın fıkıh usulü hak

Dinimizin en ulvi emirlerinden biri olan cihat , kadın ve erkeği kapsayan bir emirdir. Erkek kadar kadın da dinini yaşayacaktır. O da erkek kadar cihat etmelidir. Kadın cihat ederken fıtratına aykırı olanla da mükellef olmayacaktır şüphesiz. Hem cihat edip mücahit olmak hem de kadınlığından taviz vermemek üzerine kurulu bir dengeyi anlatmaktadır bu kitap.

Yüce Allah'ın mesajının geldiği dönemden bugüne asırlar geçmiştir. Bu uzun sürede İslâm doğduğu coğrafyanın dışında geniş bölgelere hâkim olmuş ve dünyanın mensubu en fazla olan iki dininden biri olmuştur. Bu geniş coğrafyada ve uzun dönemde vahyi, onun etrafında oluşan sünneti ve kültürü doğru anlamak önem arz eder. Elbette Hz. Peygamber'i (sas) doğru anlamak, onun getirdiği mesajı doğru anlamaya imkân verecektir. Öte yandan tarih boyunca insanoğlunun zihin dünyasında oluşan tortuları temizlemek için

Türkiye’de dinler tarihi çalışmalarının önemli bir mesafe kat ettiği kuşkusuzdur. Yapılan bilimsel yayın ve diğer çalışmalarla başta içinde bulunduğumuz coğrafyadaki yaygın dini gelenekler olmak üzere dinler tarihinin neredeyse hemen her alanında yetişmiş yetkin bilim insanları dikkate alındığında dinler tarihi biliminde gelinen mesafe daha iyi anlaşılacaktır. Şüphesiz Türkiye’de dinler tarihinin akademik bir disiplin olarak gelişiminde birçok kişinin katkısı Olmuştur. Ancak yaptığı ufuk açıcı çalışmala

İnsanın hayatına yön veren her tutum ve tavrın bir bilgi, bir duygu ve bir de davranış boyutu vardır. İlerlemek ve yükselmek isteyen bütün toplumların, eğitim sistemlerinde bu üç boyuta dengeli bir şekilde yer vermeleri gerekmektedir. Aksi hâlde ilerleyemez, büyük medeniyetler kuramaz, refah toplumu olamazlar. Çeşitli inançlar, tapınmalar veya daha geniş anlamda dinler, insanın kutsal kabul ettiği varlık veya varlıklara karşı bir tutum ve tavrı ifade ederler. Bu itibarla onların da bu üç ögeyi eğitim sistem

Ali Haydar Elifbası tertibatında hazırlanan bu kitap, kolayca Kur´an-ı Kerim´i öğretmek amacıyla hazırlanmıştır.